学前五个阶段家长应做到的事

性的物品；

让孩子参与团体性的游戏，尝试各种玩法，通过观察同伴、互相指导等来提升孩子的能力。

5-6岁儿童：动作发展更为良好

这一阶段的儿童逐渐变得更加独立，太简单的活动会让他们觉得枯燥、无聊。因此，这个时期家长与教师需要整合多元感觉刺激来增加活动的趣味性和复杂度，从而提高孩子参与活动的动机。

建议做到这些：

让孩子自己穿衣、洗头洗澡，父母仅仅做一些辅助的工作；

外出购物时，请孩子帮忙记住要采购的物品，到超市时请他帮忙寻找物品。